L’accompagnement p\u00e9dagogique s’adresse \u00e0 tous les jeunes de la sixi\u00e8me \u00e0 la terminale, qu’ils soient scolaris\u00e9s, inscrits CNED ou en IEF et quelque soit le niveau scolaire. Le suivi sera personnellement adapt\u00e9.<\/p>\n
Des s\u00e9ances allant d’une \u00e0 deux heures de soutien scolaire sont propos\u00e9es une ou plusieurs fois par semaine.<\/p>\n
Premier essai GRATUIT !<\/strong><\/span><\/h4>\n
Pour que l’accompagnement fonctionne, nous vous proposons un essai gratuit, afin que l’\u00e9l\u00e8ve valide que la m\u00e9thode lui convienne.<\/p>\n
Il n’y a aucun engagement \u00e0 venir tester.<\/p>\n
Si l’essai est concluant, nous fixons un premier rendez-vous pour analyser la situation ensemble et mettre en place l’accompagnement \u00ab\u00a0sur-mesure\u00a0\u00bb avec ses objectifs et sa p\u00e9riodicit\u00e9.<\/p>\n
Le soutien est individualis\u00e9 pour chaque \u00e9l\u00e8ve en cours particulier ou au sein d’un petit groupe de coll\u00e9giens ou lyc\u00e9ens.<\/p>\n
Durant la s\u00e9ance, l’\u00e9l\u00e8ve apprend \u00e0 s’organiser :<\/p>\n
\n
Faire un bilan depuis la s\u00e9ance pr\u00e9c\u00e9dente<\/li>\n
D\u00e9finir un plan de travail et d’actions<\/li>\n
V\u00e9rifier que les notions de cours soient ma\u00eetris\u00e9es,<\/li>\n
S’exercer, comprendre ses erreurs et recommencer.<\/li>\n<\/ul>\n
Le professeur intervient, reprend avec lui les points incompris, corrige, explique, donne des conseils de m\u00e9thode, des recommandations.<\/p>\n
Un bilan individuel est r\u00e9dig\u00e9 par le professeur chaque fin de s\u00e9ance. A tout moment, la famille peut demander un rendez-vous pour \u00e9changer sur la progression de son enfant.<\/p>\n
\u00ab\u00a0savoir-\u00eatre\u00a0\u00bb aussi important que \u00ab\u00a0savoir-faire\u00a0\u00bb\u00a0<\/strong><\/span><\/h4>\n
La relation \u00e9l\u00e8ve-professeur est bas\u00e9e sur un respect mutuel. L\u2019adulte consid\u00e8re l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans sa globalit\u00e9, dans sa singularit\u00e9. En retour, le jeune doit aussi respecter l\u2019enseignant, qui l\u2019accompagne et l\u2019environnement de travail. Tout cela favorise un \u00e9change productif.<\/p>\n
Tout intervenant en accompagnement \u00e0 l\u2019espace Fibonacci, r\u00e9pondra \u00e0 un ensemble de crit\u00e8res s\u00e9rieux (dipl\u00f4me, exp\u00e9rience, casier judiciaire\u2026)<\/p>\n
Des tarifs abordables et adapt\u00e9s<\/strong><\/span><\/h4>\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
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A ce jour, l’accompagnement Fibonacci s’axe autour des disciplines suivantes : <\/p>\n\n\n\n
M\u00e9thodologie<\/strong> : apprendre \u00e0 \u00eatre autonome, prendre confiance en soi et travailler efficacement.<\/li>
Soutien en Math\u00e9matiques<\/strong> de la Sixi\u00e8me \u00e0 la Terminale : combler les lacunes, consolider les bases.<\/li>
Perfectionnement en Math\u00e9matiques<\/strong> : approfondir les notions abord\u00e9es en classe et prendre de l’avance.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Un suivi \u00ab\u00a0toutes mati\u00e8res\u00a0\u00bb est \u00e9galement possible dans certains cas, pour les \u00e9l\u00e8ves de la sixi\u00e8me \u00e0 la troisi\u00e8me uniquement. N’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous faire part de vos besoins sp\u00e9cifiques pour r\u00e9pondre au mieux \u00e0 vos attentes.<\/p>\n\n\n\n
L’accompagnement p\u00e9dagogique s’adresse \u00e0 tous les jeunes de la sixi\u00e8me \u00e0 la terminale, qu’ils soient scolaris\u00e9s, inscrits CNED ou en IEF et quelque soit le niveau scolaire. Le suivi sera personnellement adapt\u00e9. Des s\u00e9ances allant d’une \u00e0 deux heures de soutien scolaire sont propos\u00e9es une ou plusieurs fois par semaine. Premier essai GRATUIT ! Pour […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=303"}],"version-history":[{"count":67,"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1124,"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303\/revisions\/1124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.espace-fibonacci.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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